James Anderson fue a una escuela estatal en Burnley Un plan para invertir £35 millones de fondos del gobierno en cricket de base para ayudar a revivir el juego en las escuelas estatales se dice que está severamente bajo amenaza en el presupuesto de los miércoles.
Una fuente cercana a la Junta de Cricket de Inglaterra y Gales (ECB) ha dicho a BBC Sport que la promesa hecha por el ex primer ministro Rishi Sunak en abril es susceptible a recortes fiscales.
La inyección de efectivo debía entregarse en los próximos cinco años, con uno de los principales objetivos de mejorar el acceso al cricket para aquellos que no pertenecen a la educación privada.
Sin embargo, los pagos efectuados al BCE por esa iniciativa se interrumpieron poco después de las elecciones generales de julio, sin indicación alguna de cuándo podrían reanudarse.
Lisa Nandy, Secretaria de Cultura, Medios y Deportes, y la ministra de Deportes Stephanie Peacock han celebrado reuniones con el BCE en las últimas semanas para discutir el futuro del cricket.
El Departamento de Cultura, Medios y Deporte se negó a hacer comentarios, pero se entiende que planean tomar nuevas decisiones sobre la futura financiación para el deporte de base después de la revisión de gastos.
Los funcionarios del Gobierno también están satisfechos con los esfuerzos realizados por el órgano rector para que el deporte llegue al público más amplio posible a raíz de un informe crítico de la Comisión Independiente para la Equidad en Cricket en junio de 2023.
Pero con la Canciller Rachel Reeves buscando hacer aumentos de impuestos y recortes de gastos en el presupuesto por el valor de £ 40 mil millones para abordar un agujero negro en las finanzas públicas, el paquete está en curso de recibir un golpe.
Se ha dicho al BCE que no descubrirá todo el alcance de los recortes hasta la próxima primavera, cuando se fijen las asignaciones departamentales, pero las fuentes gubernamentales indican que se han preparado para un importante retroceso en la financiación.
Bethel gana la primera convocatoria de prueba de Inglaterra para la gira de Nueva Zelanda Los miembros del MCC votan para aceptar el 51% de la participación en London Spirit Pope, Stokes & bowlers - cinco puntos de conversación de Pakistán Cuando se anunció la inversión de fondos a principios de este año, el ex jugador de cricket de Inglaterra Ebony Rainford-Brent lo llamó un momento seminal que puede conducir a un cambio generacional dentro del deporte.
El BCE dijo en su plan estratégico para todo el juego para 2025-28 titulado Inspirando generaciones, externo que preveía el paquete de financiación del gobierno turbocargando una mejora en las instalaciones en ciudades y pueblos para los escolares estatales.
Se esperaba que esto encajara con Inglaterra, que acogería las Copas Mundiales T20 para mujeres y hombres en 2026 y 2030, respectivamente, y capitalizaría un aumento del interés en el juego.
El centro del plan para revivir el cricket para las escuelas estatales es la construcción de 16 cúpulas de cricket en toda Inglaterra que permiten al cricket local jugar todo el año y en cualquier clima.
Una cúpula piloto en Bradford fue inaugurada en octubre de 2023 a un costo de £1,5 millones, aunque los costos para las otras cúpulas se han estimado en £ 300.000.
Se esperaba que estas cúpulas - dos más se encuentran actualmente en desarrollo en Luton y Walsall - ayudarían a 900.000 jóvenes de las zonas del centro de la ciudad a jugar al cricket para 2029.
Se entiende que el BCE no tiene la contingencia financiera para cubrir cualquier déficit de financiación para las cúpulas en el mismo plazo, pero todavía están comprometidos a entregarlos durante un período mucho más largo.
El BCE también se comprometió a entregar cricket gratis en 500 escuelas secundarias estatales, y capacitar a maestros para impartir cricket en clases de educación física.
Del mismo modo, se elaboraron planes para la gratuidad del cricket para 3,5 millones de niños en las escuelas primarias estatales y se brindaron oportunidades para jugar al juego en las escuelas para niños con necesidades educativas especiales.
La verosimilitud de estas iniciativas también sería cuestionada con un importante déficit de financiación.