Una chica de 17 años en China aclamada como un genio en un concurso de matemáticas engañado, los organizadores de la competencia han dicho - terminando meses de escepticismo sobre sus resultados estelares.
Jiang Ping, una estudiante de diseño de moda de una ciudad rural en la provincia de Jiangsu, hizo titulares en junio cuando llegó 12a en los clasificatorios de un concurso internacional de matemáticas dirigido por el gigante chino del comercio electrónico Alibaba.
Fue la primera finalista desde que comenzó el concurso en 2018 en haber venido de una escuela de formación profesional baja, informaron los medios chinos.
La gran mayoría de los 800 finalistas procedían de universidades de élite.
Los resultados de Jiang la convirtieron en una sensación de la noche a la mañana, y fue etiquetada como un "prodigio" en la prensa y en las redes sociales.
Bajo el notorio sistema educativo de China, la excelencia académica es alabada.
Muchas personas en línea fueron alentadas por los resultados de Jiang, viéndolos como prueba de que los estudiantes de institutos de formación profesional todavía podían sobresalir académicamente.
Sin embargo, como duda en torno a sus habilidades snowballed, los organizadores de competición dijeron el domingo pasado que Jiang había violado las reglas de competencia en la ronda preliminar, al recibir ayuda de su profesor, que también era un concursante.
“Esto ha puesto de manifiesto problemas como las deficiencias en el formato de la competencia y la falta de rigor en la supervisión.
Nos disculpamos sinceramente”, dijeron los organizadores en una declaración.
De acuerdo con los resultados finales anunciados el domingo, ni Jiang ni su maestra estuvieron entre los 86 ganadores del concurso.
El concurso anual de matemáticas está abierto a los concursantes de instituciones de todo el mundo y organizado por la Academia Damo, el instituto de investigación de Alibaba.
Este año, Jiang, estudiante de Jiangsu Lianshui Secondary Vocational School, superó a otros finalistas de algunas de las instituciones más prestigiosas del mundo, como la Universidad de Pekín, el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Oxford.
Había elegido estudiar en la escuela vocacional tanto porque estaba interesada en el diseño de moda, como porque su hermana y amigos estaban allí, dijeron los medios de comunicación locales.
Los resultados de Jiang y sus antecedentes educativos poco convencionales pronto captaron la atención nacional.
Su historia fue presentada en un video producido por la Academia Damo y fue entrevistada por medios de comunicación de todo el país.
“Aprender matemáticas está lleno de baches, pero cada vez que resuelvo los problemas me siento muy feliz”, dijo al diario estatal People’s Daily.
“No importa lo que detenga el futuro, seguiré aprendiendo.” La maestra de Jiang, Wang Runqiu, también fue puesta en el centro de atención, aclamada como una educadora que notó y alentó su pasión por las matemáticas.
Hablando a los medios de comunicación, la describió como un estudiante atento que había aprendido matemáticas avanzadas ella misma.
"He encontrado muchos contratiempos en el proceso de aprendizaje de matemáticas", dijo.
“Entonces, quiero hacer todo lo posible para ayudar a mis estudiantes y hacerles saber que hay otras posibilidades en el futuro”. Pero junto con una efusión de elogios para Jiang y su maestra, la historia del estudiante también provocó una discusión sobre si el sistema educativo de China hizo lo suficiente para apoyar a estudiantes talentosos en caminos menos académicos - especialmente aquellos que pueden no haber recibido un reconocimiento similar por parte de sus profesores.
El sistema educativo de China concentra gran parte de sus recursos en aquellos que toman el "Gaokao" - el examen notoriamente difícil que los estudiantes necesitan tomar para entrar en la universidad.
Los alumnos de las escuelas de formación profesional han tenido que hacer frente desde hace mucho tiempo a las restricciones para tomar el gaokao y matricularse en las universidades ordinarias, hasta que en una reforma educativa de 2022 se ofreció a los alumnos de las escuelas de formación profesional un examen alternativo de ingreso a la universidad.
Un editorial anterior en el medio de comunicación estatal Xinhua dijo que los resultados de Jiang “hicieron una verdad incómoda: incluso jóvenes tan talentosos como ella pueden ser fácilmente enterrados sin buenas credenciales educativas”.
Pero a medida que la fama de Jiang florecía, la crítica y el escepticismo en torno a sus habilidades también empezaron a burbujear.
En junio, docenas de finalistas publicaron una carta conjunta que escribieron al comité organizador de la competencia exigiendo una investigación sobre Jiang.
También pidieron que sus respuestas a las preguntas preliminares de las pruebas se hicieran públicas.
Los finalistas alegaron que Jiang había cometido “varios errores aparentes de escritura” en un video en línea y que “no parecía familiarizada con estas expresiones matemáticas y símbolos”.
Mientras que la ronda preliminar del concurso permitió a los participantes utilizar software de programación, la ronda final fue un examen de libro cerrado.
Los resultados de las finales, que inicialmente estaban programadas para ser lanzadas en agosto, fueron pospuestos por varios meses.
Cuando los resultados finalmente se hicieron públicos el domingo, Jiang no estaba entre los 86 ganadores de la ronda final.
Su escuela también confirmó en una declaración el domingo que Jiang había sido ayudado por su maestro Wang, y que Wang había recibido una advertencia y había sido descalificado de los premios de maestros para el año.
En la declaración también se pedía clemencia y protección para el adolescente.
Los intentos de la BBC de contactar a la familia de Jiang fueron infructuosos.
Una cuenta de medios sociales una vez usada por su madre ahora está desaparecida, y un número de teléfono vinculado a su padre ha sido desactivado.
Múltiples llamadas telefónicas de la BBC a la escuela de Jiang quedaron sin respuesta, y un funcionario de la aldea se negó a hablar de Jiang cuando la BBC la contactó.
Mientras que la revelación del domingo desató una ola de críticas a Jiang y a su maestra, muchos usuarios de medios sociales también hablaron por la adolescente, argumentando que la mayor responsabilidad estaba en su escuela y maestra.
“Jiang Ping no es inocente, sin duda.
¿Pero quiénes son los peores partidos en esto?” lee un post en Weibo.
“Los adultos trajeron a este niño para hacer una mala acción, y dejar que sufra todas las consecuencias.” “Incluso si todo el asunto fue falsificado, Jiang Ping no era el cerebro detrás de él,” otro escribió en Weibo.
No debe ser quemada en la hoguera.